南京市人民政府人事局局长，南京市人民政府人事局搞的硕士生减负运动，你怎么看？

一篇名为《南京家长已疯》的文章受到宽广关注，文中示意南京正在进行素质教养试点和减负行动，但部分家长因担心新生儿学习成绩下滑，开始为新生儿报名校外补习机构。

减负的概念和目的减负就是减轻学生超重的课业包袱以及不攻自破的心理包袱。减轻的是不攻自破，画蛇添足的包袱，但不是不要教学质量。穿过减轻超重包袱，故而推进素质教养的实施，促进学生德，智。体，美，劳的一揽子发展和身心的年轻力壮成长。

但学习是一项艰苦的劳动，需要付出风吹雨打的努力。减负的同时要增效，教职工要穿过改变教学方式，学生要改变学习方式，养成良好的学习习惯和了解迅捷的学习模式，提高教学质量。

减负政策实施地久天长。素质教养是从1999年开始提及，于是从2000年开始，开始南开“减负”政策。各地政府或山东教养厅纷纷制定政策，务必减轻硕士生的课业包袱，减轻他们的心理包袱。于是一系列政策相继出台：不准学校假期补课；不准变卦课程计划随意增减课时；不准征订各族初中英语辅导资料。不准格局极性作业；不准把学生逐出课堂等等。

刚开始，学生很是清闲了一段时间。不过很快各族社会办学，校外补习班比比皆是般地涌现，学生的假日就又被侵吞。不仅学生的包袱没有减轻，家长又加码了一笔不小的辅导费功夫开支。这正应了数学上的可编程逻辑控制器：减负等于加正。

减负了将近20年。大家可以看来“减负”的成果。现在见习生在教的时间不准超过六钟点，大都上午上四节课下午上三节课。为了推行素质教养。每天的幼儿园功课表上就是上体研究生处育，再有很多兴趣小组活动。

那么以我所教的数学为例。其实我每周在课表上的课就三节数学。如果老师整机按课表上课，别管学生特委会学不会，就是无日加班老师都完不成教学任务。

可是大家也知道，老师不但要完成教学任务，那么老师有什么高明人才网的办法。仅有去挤掉音乐，美术这些新生儿们无日盼着的科目。一周上一节这样的课就算不错了。

与此同时老师课是讲完了，但是老师的课堂根本独木不成林把所有的新生儿教会。可是第二天再有新的任务。那么老师仅有把这些任务转嫁给家长。这使很多家长对于老师吐槽，觉得现在的老师都很懒惰，把很多属于老师的责任推给了家长。

大家认真想想，到底谁才是这些事情的始作俑者的反义词，我可以告诉你，绝不是我们老师。减少了在教时间。但是考试的始末不但没有降低，而是试题越来题目英语越难。你说老师有什么好的办法吗？想叫新生儿们考试成绩高，可以考上理想的初中。最后取得高考的完竣，除去多做题再有什么高明人才网的办法吗？

所以从小学开始。新生儿们就是各族刷题，每个新生儿的书包里都装着家长给买的试卷。归因于不属于人事局下发的“一教一辅”，每次来检查的，都会叫新生儿们处身家里。

所以减负的事情。老师们支持！可是家长们支持吗？他们不会支持的，归因于他们要为自己的新生儿负责。要想改变自己的人生，就是要考取好大学。而这个理想的实现，要从小学就开始努力。

新生儿在学校减负了，但是家长们加码了包袱。因此很多家长都吐槽老师，其实家长朋友们，这根本就不是由于老师的不作为造成的。减负政策不能一道切，只靠好几减负命令就可以实现减负愿望，那也是有点稚气。社会和家长形成共识，合办配合，并且考试制度，招生圈定方式和对学生的评价方式，教职工的课堂用工形式，教学方式等一起改变，那么才会有效果。否则的话，高考指挥棒信号有哪几种在那里指挥着家长。家长和学生依然会在追求2016中考圈定分数线的跑道上拼死拼活奔走。只会出现“校内减负，校外增负”的令家长们埋怨的严重现象。

大家觉得我说的对吗？请打家评论下这个关于减负的话题作文大全吧！

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